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多园幼儿园放学管理策略

2020-6-8 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 在许多优质幼儿园中,它们正朝着集团化或规模化的方向发展,通常有多个园区和子园区。笔者之前走访的H学前教育集团就是这样一个模式。有许多不同特色的幼儿教育机构,包括早教中心、幼儿园和生活中心,有300多名教......
在许多优质幼儿园中,它们正朝着集团化或规模化的方向发展,通常有多个园区和子园区。笔者之前走访的H学前教育集团就是这样一个模式。有许多不同特色的幼儿教育机构,包括早教中心、幼儿园和生活中心,有300多名教师。它是目前山东省最大的私立学前教育机构。例如,集团幼儿园对管理模式有很高的要求。什么样的管理策略才能实现各园区的和谐统一发展。经过深思熟虑,总统采取了放手管理的策略。

具体来说,放手有利于提高管理者的工作效率,解放管理者把握重大事件、谋划全局、确定方向。放手有利于调动下属的积极性,培养其独立工作的能力,从而有效地促进领导决策的实施。放手可以弥补管理者自身能力的不足,充分发挥每个人的聪明才智,实现“三个臭皮匠比诸葛亮强”。对于管理者来说,放开管理并不意味着放弃责任、降低要求,而是对其管理能力和智慧提出更高的要求。

1、 实施放手管理的前提是,任何一个团队要想实施放手管理并取得良好的效果,就不能在任何时候实施放手管理。它的实施至少需要三个基本条件。没有这些基本要素的支持,放手管理只会成为一个空话。

(1) 统一思想是管理释放的前提。要实现管理释放,管理者首先要了解管理的本质和本质,明确管理者的主要职责是“出主意、用干部、动员干劲的每一个人”,而不是“亲手”什么都做。其次,管理者必须充分信任员工的工作能力,决不能有“谁都不能不露面就出门”的思想,因为管理者放手的本质是一种放手,领导者的信任能够充分释放和发挥员工的自觉行为、创新活力和责任意识教师和雇员。

第三,管理者必须把放开管理的思想和具体策略告诉全体员工,特别是各条线的负责人,消除他们的顾虑,统一思想,使他们能够履行职责,最终形成工作合力。

(2) 选择好每项工作的负责人是放开管理的关键。选择合适的各条线负责人,建立各条线的管理支持,是放手管理成败的决定性因素。笔者所走访的H学前教育集团各子园各具特色,共同发展。究其原因,是该分园管理有力。管理不是舞台剧,而是团队。只有选好每项工作的负责人,才能形成一支强大的队伍。一个优秀的负责人需要有工作责任心、大局意识和较强的业务能力。而一个强大的管理需要至少一人负责全局,一人负责业务,一人负责物流。

(3) 只有充分赋权,实现权责匹配,才能真正落实放手管理。

放任管理的实质,是用“授权”托付下属处理相关事宜,并请他们到“责任包办”。因此,要放开管理,真正落实管理,管理者必须杜绝“放权,我不是权威吗?他们会不服从吗?”等等。相反,管理者不仅要适度下放权力,而且要充分相信自己的魅力。例如,笔者走访的H幼儿园的业务负责人、分园长享有多种权利,包括发展园区自身特色的权利、自主组织活动的权利等,正是这些重要权利的下放,激发了各园区校长和教职工的积极性和创造性,激发了各园区的发展活力。

2、 坚持自由经营五项原则


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