申银万国期货有限公司

 
欢迎光临第一教育网 - 教育行业品牌资讯平台 - 惟翔资讯
 
   
 
新闻热线:790646582  编辑在线:175529508
 
   
   
 

论幼儿园新教师的成长

2020-7-4 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 如何把新的幼儿教师角色从学生转变为优秀的幼儿教师,是每个幼儿园必须面对的问题。新教师在就业初期普遍面临着现实与期望差距大、教学实践经验缺乏、人际关系难以适应等难题,影响了其角色转换和适应。因此,作为......
如何把新的幼儿教师角色从学生转变为优秀的幼儿教师,是每个幼儿园必须面对的问题。新教师在就业初期普遍面临着现实与期望差距大、教学实践经验缺乏、人际关系难以适应等难题,影响了其角色转换和适应。因此,作为一所幼儿园,我们应该从职业道德和职业成长方面给予他们帮助和指导。

职业道德养成

1.安心

作为一名新教师,他对自己的工作非常迷茫,对工作环境不熟悉,害怕周围的人际关系。这些因素会给新老师带来很大的压力。因此,管理者首先应该给新教师一个明确的工作责任,让他们知道该做什么,该做什么。其次,营造宽松的工作环境,让新教师尽快融入集体。在这一过程中,管理者的态度显得尤为重要,因为新教师在入职时难免会有许多不足之处。此时,应给予他们宽容、理解和鼓励,帮助他们树立教学信心。第三,鼓励新教师大胆展示自己。幼儿园应该为新教师搭建更多的平台,让新教师展示自己的优势,让更多的教师在团队中了解他们,认可他们,最后让新教师感到安心和快乐。

2。爱

幼儿教师与儿童共事,决定了对从业者职业道德的高要求。它要求我们保持冷静的心态,乐观向上,有亲和力,有妈妈般的爱心和对孩子的关爱,对平凡琐碎的工作要有百倍的耐心。

因此,要想成为一名优秀的幼儿教师,就必须先爱孩子,把这种爱付诸实践。新来的老师通常在开始工作的时候上小班,小班的孩子就是自理能力差:他们不会穿好衣服、鞋子和袜子,吃得好,衣服脏,突然让他们的父母打个盹,我们应该引导新老师从这些方面入手,学习如何爱孩子,如何爱孩子。

引导孩子爱孩子,要注意爱的延伸,引导他们热爱自己的工作,热爱自己的工作单位,爱身边的人,热爱祖国,把爱传递给孩子,为全社会的伟大爱打下基础。

三。责任心

做一名好教师有很多条件,但其中,责任感尤为重要。

一是老教师言行和整个教师队伍的影响和熏陶。二是榜样力量的激励,使他们认识到优秀教师的宝贵责任。第三,通过系统学习“教师的职业道德”、“幼儿教师的专业标准”等行业标准和规范,新教师将实现对社会、国家和儿童成长的责任。

专业成长

一。专业理论学习

理论是教学行为的基础。作为一名新教师,有必要学习国内外先进的学前教育理论,深刻理解《幼儿园教育指导纲要(试行》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等国家相关法律法规的精神和要求。同时,要学习幼儿园的日常管理和班级管理,把学到的理论落到实处。幼儿园要为其制定具体的工作和学习计划,引导其实现短期、中期和长期发展目标,用目标和计划指导和规范新教师的工作和学习。

2。专业技能培训

在专业技能方面,有效的方法是“领导”、“支持”、“考核”和“释放”相结合“领军”是指让经验丰富、耐心强、指导能力强的老教师和骨干教师进行一对一的“领军”,让新教师和骨干教师在分配工作时形成一个班“帮助”是指帮助他们。如果他们发现问题,帮助他们一段时间,让他们的每一步都稳步前进。”检查”是检查新教师的工作,检查他们在活动前的准备情况,检查他们的计划等,并给予及时、有针对性的指导“放手”是指经过一段时间的支持和锻炼,让他们实践自己的理想,对自己的亮点给予肯定,做到一年落实、两年成效、三年卓越。

三。提高科研能力

新教师的优势在于他们精力充沛,善于表达,有很多感情。幼儿园要有目的地引导他们总结自己的成长,思考和鼓励他们提出自己的小教研项目,把自己的小项目作为教研项目,在老教师的领导下开展教学研究,鼓励他们开展教学研究,引导他们总结经验,提炼成积极参与各类教研活动的论文,大胆探索,提出意见。

培养新教师是一个酸甜苦辣的过程。只要幼儿园有完善的培训机制和明确的培训目标,就一定能在短时间内创造奇迹。


本文关键词:

文章出自:互联网,文中内容和观点不代表本网站立场,如有侵权,请您告知,我们将及时处理。

 
 
第一教育网 - 教育行业品牌资讯平台 - 惟翔资讯
吉ICP备11002400号-3 服务QQ:790646582 e-mail:zk8312@163.com
本站部分资源来自网友上传,如果无意之中侵犯了您的版权,请联系本站,本站将在3个工作日内删除。
Copyright @ 2012-2015 第一教育网 保留所有权利
{"remain":97079,"success":1}